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- AUTORES DEL CAMPO DEL CURRICULUM. PERSPECTIVAS Y APORTACIONES
niveles de problematización de los conceptos y perspectivas Si bien es cierto que los textos permiten y dan cuenta de los elementos que dieron origen, los conceptos claves, así como características y elementos de la propuesta del autor a, del curriculum, se invita a los lectores que deseen ampliar o leer sobre análisis y debates teóricos
- LA PERSPECTIVA EXPERIENCIAL. DEWEYNIANA: APRENDER HACIENDO Y EL . . .
La obra de John Dewey en su conjunto, y en particular Experiencia y educación, constituyen la raíz intelectual de muchas propuestas actuales que recuperan la noción de aprendizaje experiencial y al mismo tiempo da sustento a diversas propuestas de enseñanza reflexiva y situada
- La ideología pedagógica de John Dewey en la educación por competencias . . .
Para fundamentar la propuesta y el proyecto pedagógico de ésta tesis, se describe en el Capítulo I, al sistema de educación básica pública y al PNIEB (Programa Nacional de Ingles en Educación Básica)
- Autores del campo del curriculum. Perspectivas y aportaciones
«Autores del campo del currículum Perspectivas y aportaciones» ofrece un recorrido por los principales teóricos que han moldeado esta disciplina, desde las primeras concepciones hasta los enfoques más críticos y contemporáneos
- Redalyc. La teoría de la experiencia de John Dewey: significación . . .
Resumen: En este trabajo se presenta un análisis sobre la importancia histórica y la vigencia contem-poránea que ha tenido la teoría de la experiencia formulada por John Dewey en el marco de la pedagogía de los Estados Unidos
- EL APRENDER HACIENDO DE JOHN DEWEY - Blogger
Para Dewey el método del ‘Aprender Haciendo’ tenía que presentar situaciones en las que los problemas se refirieran a la vida común y, tanto el método de enseñanza del docente, como el método de aprendizaje del alumno, debían ser aspectos de un método general de investigación
- Concepto y práctica del currículo en John Dewey
Identificar el concepto de currículo de John Dewey a través tanto de su escuela experimental como de sus escritos, junto con la fundamentación teórica en que se apoya su manera de enfocar el currículo
- SIMEH | Sistema Integrado de Metadata Estandarizada
«Autores del campo del currículum Perspectivas y aportaciones» ofrece un recorrido por los principales teóricos que han moldeado esta disciplina, desde las primeras concepciones hasta los enfoques más críticos y contemporáneos
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