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Ser Existir, viver, estar, tornar-se, fazer-se, encontrar-se, consciência,
- Colégio Paulo VI | História
Breve História do Colégio Paulo VI Fundado em 1964, o Colégio Paulo VI sempre apostou num ensino de qualidade, pautado pelo rigor, pela excelência e pela competência Sob a tutela dos Padres Capuchinhos, durante 30 anos, o Colégio primou pela singularidade, abrindo as portas de oito salas de aulas a alunos do ciclo liceal Após 1994 o Colégio começou a destacar no panorama educativo
- Regulamento Interno Creche
MISSÃO Falar de Creche é, acima de tudo, falar de crianças Crianças que se assumem como o cerne de toda a metodologia, atuação e preocupações de uma das mais importantes valências de uma instituição educacional Nesta faixa etária adquirem-se as competências básicas para um desenvolvimento que se pretende o mais harmonioso possível Na Creche, é possível não só satisfazer
- Colégio Paulo VI | Pré-Escolar
Os Nossos Alunos "O reconhecimento da capacidade da criança para construir o seu desenvolvimento e aprendizagem supõe encará-la como sujeito e agente do processo educativo, o que significa partir das suas experiências e valorizar os seus saberes e competências únicas, de modo a que possa desenvolver todas as suas potencialidades " Transformamos as ideias das crianças em espaços de
- Colégio Paulo VI
Página oficial do Colégio Paulo VI - Gondomar Ensino Privado de qualidade O nosso lema é Saber, Fazer e Ser
- Colégio Paulo VI | Serviços
Serviços Administrativos Toda a equipa administrativa está disponível para esclarecer todas as questões e dúvidas dos alunos, professores, funcionários, pais e encarregados de educação
- Colégio Paulo VI | Secundário
Na realidade, o Ensino Secundário suporta uma dupla finalidade: por um lado, uma formação geral, académica, que se identifica com o prosseguimento de estudos no Ensino Superior; por outro, uma formação técnica destinada a permitir e a facilitar a inserção na vida ativa O Colégio preocupa-se no desenvolvimento de cidadãos que construirão o nosso mundo Atualmente, temos como
- Colégio Paulo VI | Projeto Educativo
Projeto Educativo Este Projeto Educativo do Colégio Paulo VI é, assim, uma nova forma de organizar o trabalho, um instrumento com projeção para o futuro que, como bem referiu Rui Grácio, “ajuda a inventar e a construir um futuro não apenas diferente, mas melhor” (Grácio, 1991), explicita as razões e as finalidades das atividades extracurriculares, compreende os problemas reais e os
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