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LA MACHINE A LIRE - Application numérique Devenir un lecteur de livres Vous avez toujours rêvé que vos élèves dévorent des livres, vous vous imaginiez leur proposant l’album de jeunesse à la mode et plus tard le Goncourt de l’année Et vous avez fini par vous contenter de les voir se perdre dans le dernier jeu vidéo Lorsque vous insistiez pour les faire entrer dans un texte de
- ACT CM2 narratif - ROLL
ROLL Accueil Elémentaire Enseigner la compréhension en élémentaire CM2 ACT CM2 narratif
- Tuteur ROLL
ROLL et apprentissages : souligner l’intérêt du ROLL pour l’élève en faveur de la continuité des apprentissages L’élève développe son autonomie, ses compétences sociales tout autant que sa capacité à comprendre toutes sortes de textes
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- Présentation du dispositif - roll-descartes. fr
Le dispositif ROLL propose deux voies à emprunter pour organiser les apprentissages Pour chaque voie, l’organigramme ci-dessous précise l’organisation de la classe, la posture de l’enseignant et les bibliothèques d’activités en jeu
- Les activités de perfectionnement - ROLL
ROLL Accueil Elémentaire Evaluer pour différencier en élémentaire Les activités de perfectionnement
- ROLL – Atelier de Compréhension de Texte Guide pratique II. 00
Préparer la lecture à haute voix d’un passage Pour ce faire, l’enseignant propose chaque jour à 3 ou 4 élèves de préparer en classe ou chez eux, pour le lendemain, la lecture à haute voix d’une partie du texte Préalablement, on définit collectivement sur une affiche les critères de réussite (par exemple : respirer, poser sa voix, articuler, maitriser son débit, mettre l
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