- Fiche Pédagogique : La Boîte à Merveilles - Scribd
Le document présente une fiche pédagogique pour une activité sur le récit autobiographique «La Boîte à Merveilles» La fiche détaille les étapes de l'activité, les tâches de l'enseignant et des apprenants, et les personnages et informations clés sur l'œuvre
- 667457468 Fiches Pédagogiques 1 BAC Module 1: La Boîte à Merveilles
Les pieds nus, sur la terre humide, il court jusqu’au bout de la ruelle pour voir passer les ânes et revient s’asseoir sur le pas de la maison et attendre l’arrivée du moineau qui ne vient pas
- Analyse de lœuvre : La Boîte à merveilles – Ahmed Sefrioui (1ère Année . . .
Cours complet sur La Boîte à merveilles d'Ahmed Sefrioui pour les élèves de 1ère année Bac Maroc : résumé long, fiche de lecture, analyse littéraire, figures de style et conclusion pédagogique
- (Microsoft Word - Fiche de lecture La bo\356te \340 merveilles)
L’attente, la souffrance et la maladie sont au menu de tous les jours et marquent le quotidien de la maison Lalla Zoubida et Lalla Aicha, deux amies frappées par le malheur, décident de consulter un voyant, Sidi Al Arafi
- Fiche de lecture la boîte à Merveilles - e-monsite
Dénouement et situation finale : Le retour du père et la réouverture de la boîte Caractéristiques du personnage principal : -La solitude, -La capacité d’inventer des mondes merveilleux et fantastiques Les déclencheurs du récit : La nuit et le poids de la solitude
- Le schéma narratif de la boite à merveilles - classe de fle
Situation finale : Le retour de l’équilibre : le bonheur La réouverture par le petit de sa boîte à merveilles (Chapitre XII)
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Les pieds nus, sur la terre humide, il court jusqu’au bout de la ruelle pour voir passer les ânes et revient s’asseoir sur le pas de la maison et attendre l’arrivée du moineau qui ne vient pas
- Le Schema narratif de LA BOITE A MERVEILLES
Généralement, le schéma narratif se compose de plusieurs étapes à savoir : Situation initiale, Élément perturbateur, Péripéties, Dénouement, Situation finale
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