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CONCLUSÃ - dspace. uevora. pt 92, 2002) Tendo sempre presente que este procurou ser um estudo de caso em múltiplos locais e que as conclusões que dele retiramos poderão não ter uma abrangência suficientemente ampla para explicar o impacto da liderança dos diretores na (re)construção da cultura organizacional das escolas não agrupadas e agrupamentos de escola do
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