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menschen führen - Springer Wer die Menschen aber behandelt, wie sie sein könnten, macht sie besser Wer andere zu leiten strebt, muss fähig sein, viel zu entbehren Wen jemand lobt, den stellt er sich gleich Die Mängel erkennt nur der Lieblose Deshalb, um sie einzusehen, muss man auch lieblos werden, aber nicht mehr, als hierzu nötig ist
PowerPoint-Präsentation - rlp. de „Bei effizienter Klassenführung geht es – entgegen einem weitverbreiteten Missverständnis – nicht primär um die Sicherung von Ruhe und Disziplin, sondern darum, die Schüler einer Klasse zu motivieren, sich möglichst lange und intensiv auf die erforderlichen Lernaktivitäten zu konzentrieren und – als Voraussetzung dafür – den
Deutsch bewegt mich Emotionales Lernen, Lernen durch Bewegung . . . Inszenierungstechniken erlernen Theatereinsatz im DaF-Unterricht Deutsch bewegt uns den Lehrenden, um positive Lernatmosphäre zu schaffen, unsere Lernenden zu motivieren, ihre Interesse und Bedürfnisse zu berücksichtigen, ihre Gefühle wahrzunehmen und zu akzeptieren, ihre Emotionen richtig zu steuern,
Engagement weltweit - Strategie zur Förderung . . . Und genau aus diesen Gründen fördert das Bundesministerium für wirt-schaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung bürgerschaftliches Engage-ment Ziel ist, die Menschen zu entwicklungspolitischen Aktivitäten zu motivieren und sie zu mobilisieren Und denjenigen den Rücken zu stärken, die sich bereits tatkräftig einsetzen
Erfolgreich lehren: Ermutigen, motivieren, einige wichtige Aspekte zu verdeutlichen Aus meiner Erf eten annähernd gleiche St 13 eine bestimmte Art des Unterrichts zu ermutigen oder zu demotivieren, unterliegt also immer wieder vergleichbaren Mustern, unabhängig von der Zielgruppe und der Art des Lernprozesses 14 1 3 Meine Unterrichtserfahrung und Befragung zu Lehrmethoden
Matthias Dahms Motivieren, Delegieren, Kritisieren Vorwort Seit mehr als fünfzehn Jahren begleitet unser Berater- und Trainerteam Füh-rungskräfte aus Wirtschaft, Politik, Schule und Verwaltung Während dieser Zeit beobachten wir mit Unbehagen, dass die Fachliteratur gleichsam explo-diert ist Der Leser dürstet scheinbar nach nützlichen Orientierungspunkten und droht in der Informationsflut zu ertrinken Dicke Wälzer stehen den Leitenden
6 Ängste und Bedenken gegenüber KI abbauen - Springer 6 1 Häufig geäußerte Ängste und Vorurteile ansprechen In Anbetracht der zunehmenden Integration von Künstlicher Intelligenz in Unternehmen ist es unerlässlich, die Ängste und Vorurteile der Mit-arbeitenden zu verstehen Die Mehrheit der Beschäftigten zeigt sich un-si cher, was den Einsatz von KI in ihrem Arbeitsumfeld betrift Diese Ängste können aus verschiedenen Quellen stammen