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ROLL - Réseau des Observatoires Locaux de la Lecture Le ROLL est fondamentalement une démarche pour apprendre à comprendre les textes écrits C'est un dispositif qui associe pédagogie de la compréhension et démarche de différenciation
Tuteur ROLL Les mutations des personnels peuvent fragiliser le dispositif local du ROLL ; pour garantir une pleine efficacité du dispositif et des pratiques professionnelles, l’engagement du tuteur favorise l’implication et la valorisation des compétences de chaque enseignant
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FAQ - ROLL Au regard des attendus de fin de cycle du socle commun, le ROLL permet de travailler 3 compétences sur 4 en français (cycles 2, 3 et 4) dans le domaine des langages et 3 compétences sur 5 en mathématiques Le ROLL aborde les 5 domaines à travers tous les enseignements
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Témoignage Cycle 3 - roll-descartes. fr ROLL : Le Réseau des observatoires de la lecture développe depuis des années « apprendre à comprendre » de différents types de textes : narratifs, explicatifs, composites
Présentation du dispositif - roll-descartes. fr Le dispositif ROLL propose deux voies à emprunter pour organiser les apprentissages Pour chaque voie, l’organigramme ci-dessous précise l’organisation de la classe, la posture de l’enseignant et les bibliothèques d’activités en jeu
1. Qu’est-ce que le ROLL ? À quoi peut-il servir o Le ROLL est centré sur la pédagogie de la compréhension des textes écrits dans toutes les disciplines o En mettant au centre de sa démarche les Ateliers de Compréhension de Textes (ACT) Textes, les élèves comprennent ce que lire veut dire L’ACT est un moment de métacognition dans lequel les élèves prennent conscie
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